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☆、第一个世界6
就这样,社交退缩与负面反馈恶性循环,加上一些其他变故,短短四年下来,于晴就像变了一个人,她一点也想不起自己外向开朗的样子了。之后,这种社交困难持续扩散,不仅影响到了她结交新朋友(直白的说就是一个新朋友也没有),甚至开始影响她的老朋友,她开始无法遏止自己对别人的猜测,唯恐别人内心怎样想着自己,自己细枝末节的行为是不是给别人带来了困扰,令人不快,这些纷纷扰扰的思虑让她退避出所有的现实朋友圈,孤独无望的活在陌生的都市中,靠着一线网络社交的支撑,岌岌可危的坚持活下去。
如前文所说,她一次又一次的换工作,以至于生存都成了问题。
而现在,她穿越了,但她恶劣的人际心态和思维方式显然并没有随着穿越而改变。哪怕于晴当场自杀,去往下一个世界,只要还要生活,还要面对别人,她的心理上该受的苦楚,一件也不会少。
于晴在课堂上走神一整天,终于在最后一节补充课上被忍无可忍的数学老师叫起来了。数学老师40多岁,个子矮小,但他冷肃的表情和钢铁似的手腕让他积威很重。
他怒道:于倩,不管你以前是因为什么原因转校的,但来了我这里,我只有一句话,不要浪费你妈妈的钱!坐在那里双眼发愣的,干什么,思春呢?要思回家思去,我看你长得也体面,现在去打工攒点嫁妆,过两年好嫁人了!
部分智障青少年顶着威压哄笑起来,思春、思春的叫个没完,直到老师把黑板刷砸到最后一人的脸上才算完。
这并不是什么大事,过几年再回忆,说不定还要感叹一句青春,但此时此刻,这一切都挺让人不愉快的。
骂也挨了,嘲笑也全方位的收到了,于晴花一天时间把自己的前世今生盘一遍,倒也不是全无收获。
她意识到,自己似乎只擅长断绝关系,而完全不懂怎样去维系一段普通或者亲密的关系。让她去怒告渣爹、脚踩极品亲戚很容易,但要让她融洽友善的和周围那些并不是很谈得来的人长期相处,却很困难。
于晴下意识的把周围的人们分成三部分:敌人、朋友、不坏但没什么共同语言、可能性格也合不来,但不得不每天相处的人。敌人对她来说就是那些有原则性大错的、积压了巨大矛盾的人,这样的人现实中是很少的,这里出了个渣爹和极品亲戚,以前只有少数一两个同学;朋友则是有共同爱好、三观接轨、谈得上话的人,不幸的是,这样的人往往凤毛麟角;而在她的生活中,充斥着第三种:谈不来或是三观不接轨、性格素质良莠不齐,却必须得和他们长期的相处生活的人。
于晴自认和前两种人的相处都没问题,偏偏对第三种人际关系,充满了焦虑。
穿越并没有给她的大脑开光,以前想不明白的问题,现在还是想不明白,放学了,于晴好不容易松口气,带着一书包作业回家去。
饭后,于晴逼着自己坐到书桌前。
就算不考虑人际或者未来的就业问题,光是眼前的学习就有够烦人的,J省的学习负荷实在很重,在学校里面进度就紧张,放学后的作业量也比较变态,而且她还对作业很不熟悉,做起来很辛苦,排斥感很强。
一天下来累都累死了,连基本作业糊弄完都是件难事,哪还挤得出一丝多余精力去额外补习以前落下的部分?
于晴把笔丢到桌子上,嘭的一声弹到床上咸鱼躺,困难太多,她宕机了。
这样干耗下去不是办法,她得拿个章程出来。目标不能太大,计划不能太复杂,否则以她的意志力坚持不了,也不能太简单,太简单现实情况不允许。
她倒是想一天练习一个数学题型,老师不能让啊,现如今想抄个作业都没处抄。
总之,分析下来,她现在的生活有两条主线,第一条是人际:现在她已经知道,自己对人际的态度有点问题,思维方式不对劲,但这只是一种朦胧的观感,她还需要更多的信息,了解自己,理解别人,才能够在这个方面有系统性的改变。
以前她也尝试过不少次,光是想着我要开朗一些,而一味的装□□笑爱闹是没有前途的,大方的气场和自在的心境演不出来,哪怕一时硬着头皮去做了,过一阵突发点什么事件,她就回到了原点,一热一冷的,会把关系变得更糟。
而且她此时疲于应付学业,也抽不出精力去表演。
一动不如一静,此时她不如就沉下心来观察自己和别人。穿越之前,她刚接触一个词叫自我觉察,大体就是客观观察减少评价自己的方法,只是之前一直定不下心来实验,现在时空都换了一个了,又是学校义务教育阶段,不至于因为在学习上出点错,或者进度落后一点就把她开除,倒也算她的机会。
学习方面,文科不用她怎么发愁,原主是个榆木脑袋,她还是蛮擅长的,顶多熟悉一下要背诵的东西,初中数学不难,只不过于晴现在对它们比较陌生,需要花时间把它们重新捡起来,物理才刚开始学,她的进度和周围同学一样,按照她目前的状态,不至于就会落后了。
所以第一个项目就是重学初中数学,而且是从目前的进度往前复习。
静下心一盘算,发现任务并没有她想象中那么艰巨,于晴又燃起干劲,起床嗑题。
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就这样,社交退缩与负面反馈恶性循环,加上一些其他变故,短短四年下来,于晴就像变了一个人,她一点也想不起自己外向开朗的样子了。之后,这种社交困难持续扩散,不仅影响到了她结交新朋友(直白的说就是一个新朋友也没有),甚至开始影响她的老朋友,她开始无法遏止自己对别人的猜测,唯恐别人内心怎样想着自己,自己细枝末节的行为是不是给别人带来了困扰,令人不快,这些纷纷扰扰的思虑让她退避出所有的现实朋友圈,孤独无望的活在陌生的都市中,靠着一线网络社交的支撑,岌岌可危的坚持活下去。
如前文所说,她一次又一次的换工作,以至于生存都成了问题。
而现在,她穿越了,但她恶劣的人际心态和思维方式显然并没有随着穿越而改变。哪怕于晴当场自杀,去往下一个世界,只要还要生活,还要面对别人,她的心理上该受的苦楚,一件也不会少。
于晴在课堂上走神一整天,终于在最后一节补充课上被忍无可忍的数学老师叫起来了。数学老师40多岁,个子矮小,但他冷肃的表情和钢铁似的手腕让他积威很重。
他怒道:于倩,不管你以前是因为什么原因转校的,但来了我这里,我只有一句话,不要浪费你妈妈的钱!坐在那里双眼发愣的,干什么,思春呢?要思回家思去,我看你长得也体面,现在去打工攒点嫁妆,过两年好嫁人了!
部分智障青少年顶着威压哄笑起来,思春、思春的叫个没完,直到老师把黑板刷砸到最后一人的脸上才算完。
这并不是什么大事,过几年再回忆,说不定还要感叹一句青春,但此时此刻,这一切都挺让人不愉快的。
骂也挨了,嘲笑也全方位的收到了,于晴花一天时间把自己的前世今生盘一遍,倒也不是全无收获。
她意识到,自己似乎只擅长断绝关系,而完全不懂怎样去维系一段普通或者亲密的关系。让她去怒告渣爹、脚踩极品亲戚很容易,但要让她融洽友善的和周围那些并不是很谈得来的人长期相处,却很困难。
于晴下意识的把周围的人们分成三部分:敌人、朋友、不坏但没什么共同语言、可能性格也合不来,但不得不每天相处的人。敌人对她来说就是那些有原则性大错的、积压了巨大矛盾的人,这样的人现实中是很少的,这里出了个渣爹和极品亲戚,以前只有少数一两个同学;朋友则是有共同爱好、三观接轨、谈得上话的人,不幸的是,这样的人往往凤毛麟角;而在她的生活中,充斥着第三种:谈不来或是三观不接轨、性格素质良莠不齐,却必须得和他们长期的相处生活的人。
于晴自认和前两种人的相处都没问题,偏偏对第三种人际关系,充满了焦虑。
穿越并没有给她的大脑开光,以前想不明白的问题,现在还是想不明白,放学了,于晴好不容易松口气,带着一书包作业回家去。
饭后,于晴逼着自己坐到书桌前。
就算不考虑人际或者未来的就业问题,光是眼前的学习就有够烦人的,J省的学习负荷实在很重,在学校里面进度就紧张,放学后的作业量也比较变态,而且她还对作业很不熟悉,做起来很辛苦,排斥感很强。
一天下来累都累死了,连基本作业糊弄完都是件难事,哪还挤得出一丝多余精力去额外补习以前落下的部分?
于晴把笔丢到桌子上,嘭的一声弹到床上咸鱼躺,困难太多,她宕机了。
这样干耗下去不是办法,她得拿个章程出来。目标不能太大,计划不能太复杂,否则以她的意志力坚持不了,也不能太简单,太简单现实情况不允许。
她倒是想一天练习一个数学题型,老师不能让啊,现如今想抄个作业都没处抄。
总之,分析下来,她现在的生活有两条主线,第一条是人际:现在她已经知道,自己对人际的态度有点问题,思维方式不对劲,但这只是一种朦胧的观感,她还需要更多的信息,了解自己,理解别人,才能够在这个方面有系统性的改变。
以前她也尝试过不少次,光是想着我要开朗一些,而一味的装□□笑爱闹是没有前途的,大方的气场和自在的心境演不出来,哪怕一时硬着头皮去做了,过一阵突发点什么事件,她就回到了原点,一热一冷的,会把关系变得更糟。
而且她此时疲于应付学业,也抽不出精力去表演。
一动不如一静,此时她不如就沉下心来观察自己和别人。穿越之前,她刚接触一个词叫自我觉察,大体就是客观观察减少评价自己的方法,只是之前一直定不下心来实验,现在时空都换了一个了,又是学校义务教育阶段,不至于因为在学习上出点错,或者进度落后一点就把她开除,倒也算她的机会。
学习方面,文科不用她怎么发愁,原主是个榆木脑袋,她还是蛮擅长的,顶多熟悉一下要背诵的东西,初中数学不难,只不过于晴现在对它们比较陌生,需要花时间把它们重新捡起来,物理才刚开始学,她的进度和周围同学一样,按照她目前的状态,不至于就会落后了。
所以第一个项目就是重学初中数学,而且是从目前的进度往前复习。
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