第八百五十六章 头顶区
董明知道樊依依在跟他开玩笑,可是,你特么的,开玩笑尺度不要那么大好吗,居然把董老怪的心里弄得燥燥的!
接下来,樊依依不再开玩笑了,但是,她的话也不是多么正经!
“孙晓东身上戴的东西是个小葫芦,至于我为什么清楚,去年的时候孙晓东追过我,三天两头送东西,可惜,他太抠门儿,我没答应他,嘻嘻,要不要我把那个葫芦帮你要过来?”
董明有些凌乱,人家孙晓东老是送你东西,居然还要说人家抠门儿,像话吗!
樊依依的短信,没有停顿地发给董明,董明也大概知道了孙晓东的情况。
孙晓东出身于知识分子家庭,父母都是大学老师,好像在理工大学,樊依依记得也不算太清楚。
然而,出身于知识分子家庭的孙晓东,从小不爱学习,比较调皮,不然,也不至于来到泰山中学念初中。
董明一直想着要怎么去接近孙晓东,又询问了一下对方的兴趣爱好,樊依依给出来的答案是:踢球、喝酒和唱歌!
看着这几条,董明忽然感到有些淡疼。
董明与孙晓东不熟,与对方最方便拉近关系的方式,莫过于一起踢球了,在足球场上,不论熟与不熟去踢就是,用不了几次,大家也就熟了,可是,董明没踢过球,他不会啊!
董明不喜欢喝酒,但因他有功法傍身,喝酒不会怕了别人,而说起唱歌,虽然董明会不了几首,但他的练声一直坚持着,自信水平不会太差,但这些东西对董明仍然没用,人家和你不熟,凭什么跟你一起去喝酒唱歌?
其实董明觉得,孙晓东的爱好,还应该再加上一条泡妞,难不成自己还要化身红娘?再说了,他也没有女生介绍给对方不是!
樊依依的短信足足给董明发了半节课,也不知道她的课是怎么上的,事实上,董明的器械训练也毛毛草草!
董明付出了很高的代价,半堂课没上好,再加上器械训练没能安心,最后还请教了樊依依,却依然没能找出接近孙晓东的办法,他不禁有些沮丧。
董明觉得,虽然自己是体育生,与班里同学交集较少,但大家总归是同班同学,只要自己多多关注对方,应该还有其他机会接近孙晓东,不信这点小事都没办法摆平!
当晚,董明出现在了哏儿都体院,汪同学为他早早订好了场地,也把胡斌请到了球馆。
没有太多寒暄,胡斌见到董明之后,直入主题,“听茂华说,你想学习头顶区进攻?”
董明点了点头,随后说道,“这是教练要我学的,只不过,她是位女教练,进攻对她来说,存在天生的劣势,所以,她建议我找其他人学习,要给你添麻烦了!”
胡斌与董明谈不上多熟,总算一起打过球,谁想,他却忽然上下打量起了董明,看得董明莫名其妙,暗暗寻思,又是什么情况?
董明有求于人,虽然被看得有些发毛,却也不好多说什么,只能忍着。
还好,胡斌打量董明的时间不长,很快开口了,然而,他的话,却又让董明不解,“你的教练是位女教练,那么,头顶区的进攻,我更建议你跟教练学习!”
“我的教练不擅长进攻,就比如我的跳杀技术,也请教了其他教练!”董明疑惑道。
“这一点你说得并没有错,确实有些女教练不适合指导跳杀技术,因为她们自身对于跳杀没有形成多么深刻的理解,但是,我原来的教练曾经对我讲过头顶区的进攻,最好采取原地进攻,而不是跳杀!”
“当你出现了后场被动,必然做不到及时后撤,在撤回后场时,羽球已经开始下坠,抢高点肯定不现实,根本没有起跳的必要,你有没有注意过,绝大多数的头顶区进攻,都是原地进攻,极少出现跳杀!”
董明听得就是一愣,他开始慢慢回忆与罗子默的比赛经过,比赛画面也一帧帧出现在了脑海。
董明嘴里默默念着,第一个原地,第二个,仍然原地……,再然后,又是原地!原来如此,可是,汤老师为什么要他另找教练学习,难道,汤老师错了吗?
看到董明懵懵懂懂的样子,胡斌笑了,继续说道,“知道在什么情况下使用头顶区的跳杀吗?”
董明摇头。
“头顶区的跳杀,是介于被动与不被动之间情况下的进攻,在完全被动的情况下,你想想,有机会起跳吗?并且头顶区的跳杀,不建议过早接触,按照我教练的说法,年龄太小时接触头顶区跳杀,效果其实不好,我是到了高三的时候,教练才开始让我接触这项技术,早期时候,尽量使用正式进攻或原地头顶区进攻!”
听到了胡斌的解释,董明又想到了戴教练,他似乎想通了一点,为什么戴教练听说自己想学这项技术,却表现出了一定的推脱之意。
是了,戴教练估计也不赞成,却觉得如果解释得太多,会让董明产生出他有拒绝的意思,索性答应了下来,却又答应得不是那么痛快。
“唉,看来,我今天白来了!”董明苦笑说道。
“怎么能让你白来呢?虽然不建议你学习这项技术,但是,可以给你演示一下,让你感受一下头顶区进攻,我们上场吧!”
“打个羽毛球,怎么还有那么多麻烦,想不通!”看着董明开始换鞋,一直插不上话的汪茂华,终于找到机会开口了。
“什么事情要想玩儿到精通,都不是那么容易,比如,茂华你的篮球技术就比较稀松,连我上篮都拦不住,也好意思说自己是练篮球的?”胡斌却开始嘲笑起了汪同学。
“我的篮球是半路出家好不好,又哪像你们,从初中就开始接受训练!”汪茂华没好气道。
“哦,出家了啊,那么,你是和尚呢……还是老道?哈哈!”
“滚!”
董明与胡斌很快来到了场上,胡斌站在原点位置对董明说道,“头顶区进攻几乎都在反手区,现在,把球发到我的反手后场!”
董明拿着羽毛球,看着对面的胡斌,却又想到了一点什么,他拿不太准,问道,“你不再站得靠前一点吗,现在我把球发过去,你也没有陷入被动啊!”
“演示,只是演示,别管我的位置,虽然我没有出现被动,但肯定会使用头顶区进攻技术,快发球吧!”胡斌催促。
听到胡斌的解释,董明不再多话,一个高远球,发向了对方的反手后场。
在董明将球发出之后,却见胡斌后撤速度不快,撤身之后的调整也不积极,给人一种磨洋功的感觉,尤其是胡斌的起跳,更让董明看得心塞,起跳无力,仅仅勉强离开了地面,就这,也能称之为进攻?
胡斌的前期准备虽然相当懈怠,但是,他的空中姿态却让董明眼前一亮,只见他腰部大幅后仰,持拍手夸张地后摆,在起跳不充分的情况下,形成了进攻姿态。
胡斌的进攻威力不是很强,以斜线打向了董明的反手边线,但值得一提的,他的进攻力道虽然一般,却极其靠近边线,并且保持了极好的锐度。
进攻的锐度好,是指杀球落点靠近球网,落点距离球网越近,防守难度也就越高!
董明感觉,如果不是他早早知道对方要进攻,这次杀球一定会给他造成极大的麻烦,因为这一进攻,不仅保证了突然性,且锐度同样难得!
董明原以为,胡斌的头顶区进攻演示,不会具备普遍性,可是,随着他的继续发球,却发现,胡斌的进攻落点相当精准,似乎在明确地告诉董明,他的进攻依靠的不是运气,而是功底!
一组球后,胡斌停下了演示,乐呵呵地凑到了网前,对董明说道,“头顶区的进攻,你也看了演示,有什么想说的吗?”
“杀球力道不足,但是,落点却比正常进攻还要刁钻,这是头顶区进攻的必然效果吗?”
“落点的控制在于自己掌握,为什么我会这么说,因为每个人对进攻的理解不同,侧重点会有不同,按照我的理解,头顶区,已经很难发力,我觉得落点比球速更加重要,所以,在杀球的同时,增加了滑拍,这也是为什么我的杀球比较尖锐,当然,也有些球员,更喜欢追求速度感,他们为了保证速度,进攻线路就不会那么尖锐!”
呃,董明听到后就是一呆,这又是个什么情况,怎么同一件事情,居然还可以有两种选择,放到自己身上,又应该如何决定呢,是选择速度还是落点,异或两者兼修?
就在董明纠结的时候,胡斌又开口了,“其实,单纯注重球速的被动进攻,我也练习过,但是,效果并不满意,最后才选择了滑拍。每个人的习惯与特点都有不同,要选择最适合自己的方式,当然,同时选择两种方式也没有问题,你自己决定就是。”
董明被说得有些懵圈,他有个习惯,对于训练中想不通的问题,一定要与汤老师讨论一番,因此,今天的学习肯定没办法进行下去了。
既然没办法训练,两人索性开了一局。
这种比赛,董明与对方的实力差得不是一星半点,注定讨不到便宜,可是,两人只是切磋,对手在胜券在握的情况下,也会适当放水,让董明输得不会特别难看。
只是,董明却没有想到,就在他与胡斌切磋的时候,有一个人却悄悄来到场边,关注着二人的比赛。
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接下来,樊依依不再开玩笑了,但是,她的话也不是多么正经!
“孙晓东身上戴的东西是个小葫芦,至于我为什么清楚,去年的时候孙晓东追过我,三天两头送东西,可惜,他太抠门儿,我没答应他,嘻嘻,要不要我把那个葫芦帮你要过来?”
董明有些凌乱,人家孙晓东老是送你东西,居然还要说人家抠门儿,像话吗!
樊依依的短信,没有停顿地发给董明,董明也大概知道了孙晓东的情况。
孙晓东出身于知识分子家庭,父母都是大学老师,好像在理工大学,樊依依记得也不算太清楚。
然而,出身于知识分子家庭的孙晓东,从小不爱学习,比较调皮,不然,也不至于来到泰山中学念初中。
董明一直想着要怎么去接近孙晓东,又询问了一下对方的兴趣爱好,樊依依给出来的答案是:踢球、喝酒和唱歌!
看着这几条,董明忽然感到有些淡疼。
董明与孙晓东不熟,与对方最方便拉近关系的方式,莫过于一起踢球了,在足球场上,不论熟与不熟去踢就是,用不了几次,大家也就熟了,可是,董明没踢过球,他不会啊!
董明不喜欢喝酒,但因他有功法傍身,喝酒不会怕了别人,而说起唱歌,虽然董明会不了几首,但他的练声一直坚持着,自信水平不会太差,但这些东西对董明仍然没用,人家和你不熟,凭什么跟你一起去喝酒唱歌?
其实董明觉得,孙晓东的爱好,还应该再加上一条泡妞,难不成自己还要化身红娘?再说了,他也没有女生介绍给对方不是!
樊依依的短信足足给董明发了半节课,也不知道她的课是怎么上的,事实上,董明的器械训练也毛毛草草!
董明付出了很高的代价,半堂课没上好,再加上器械训练没能安心,最后还请教了樊依依,却依然没能找出接近孙晓东的办法,他不禁有些沮丧。
董明觉得,虽然自己是体育生,与班里同学交集较少,但大家总归是同班同学,只要自己多多关注对方,应该还有其他机会接近孙晓东,不信这点小事都没办法摆平!
当晚,董明出现在了哏儿都体院,汪同学为他早早订好了场地,也把胡斌请到了球馆。
没有太多寒暄,胡斌见到董明之后,直入主题,“听茂华说,你想学习头顶区进攻?”
董明点了点头,随后说道,“这是教练要我学的,只不过,她是位女教练,进攻对她来说,存在天生的劣势,所以,她建议我找其他人学习,要给你添麻烦了!”
胡斌与董明谈不上多熟,总算一起打过球,谁想,他却忽然上下打量起了董明,看得董明莫名其妙,暗暗寻思,又是什么情况?
董明有求于人,虽然被看得有些发毛,却也不好多说什么,只能忍着。
还好,胡斌打量董明的时间不长,很快开口了,然而,他的话,却又让董明不解,“你的教练是位女教练,那么,头顶区的进攻,我更建议你跟教练学习!”
“我的教练不擅长进攻,就比如我的跳杀技术,也请教了其他教练!”董明疑惑道。
“这一点你说得并没有错,确实有些女教练不适合指导跳杀技术,因为她们自身对于跳杀没有形成多么深刻的理解,但是,我原来的教练曾经对我讲过头顶区的进攻,最好采取原地进攻,而不是跳杀!”
“当你出现了后场被动,必然做不到及时后撤,在撤回后场时,羽球已经开始下坠,抢高点肯定不现实,根本没有起跳的必要,你有没有注意过,绝大多数的头顶区进攻,都是原地进攻,极少出现跳杀!”
董明听得就是一愣,他开始慢慢回忆与罗子默的比赛经过,比赛画面也一帧帧出现在了脑海。
董明嘴里默默念着,第一个原地,第二个,仍然原地……,再然后,又是原地!原来如此,可是,汤老师为什么要他另找教练学习,难道,汤老师错了吗?
看到董明懵懵懂懂的样子,胡斌笑了,继续说道,“知道在什么情况下使用头顶区的跳杀吗?”
董明摇头。
“头顶区的跳杀,是介于被动与不被动之间情况下的进攻,在完全被动的情况下,你想想,有机会起跳吗?并且头顶区的跳杀,不建议过早接触,按照我教练的说法,年龄太小时接触头顶区跳杀,效果其实不好,我是到了高三的时候,教练才开始让我接触这项技术,早期时候,尽量使用正式进攻或原地头顶区进攻!”
听到了胡斌的解释,董明又想到了戴教练,他似乎想通了一点,为什么戴教练听说自己想学这项技术,却表现出了一定的推脱之意。
是了,戴教练估计也不赞成,却觉得如果解释得太多,会让董明产生出他有拒绝的意思,索性答应了下来,却又答应得不是那么痛快。
“唉,看来,我今天白来了!”董明苦笑说道。
“怎么能让你白来呢?虽然不建议你学习这项技术,但是,可以给你演示一下,让你感受一下头顶区进攻,我们上场吧!”
“打个羽毛球,怎么还有那么多麻烦,想不通!”看着董明开始换鞋,一直插不上话的汪茂华,终于找到机会开口了。
“什么事情要想玩儿到精通,都不是那么容易,比如,茂华你的篮球技术就比较稀松,连我上篮都拦不住,也好意思说自己是练篮球的?”胡斌却开始嘲笑起了汪同学。
“我的篮球是半路出家好不好,又哪像你们,从初中就开始接受训练!”汪茂华没好气道。
“哦,出家了啊,那么,你是和尚呢……还是老道?哈哈!”
“滚!”
董明与胡斌很快来到了场上,胡斌站在原点位置对董明说道,“头顶区进攻几乎都在反手区,现在,把球发到我的反手后场!”
董明拿着羽毛球,看着对面的胡斌,却又想到了一点什么,他拿不太准,问道,“你不再站得靠前一点吗,现在我把球发过去,你也没有陷入被动啊!”
“演示,只是演示,别管我的位置,虽然我没有出现被动,但肯定会使用头顶区进攻技术,快发球吧!”胡斌催促。
听到胡斌的解释,董明不再多话,一个高远球,发向了对方的反手后场。
在董明将球发出之后,却见胡斌后撤速度不快,撤身之后的调整也不积极,给人一种磨洋功的感觉,尤其是胡斌的起跳,更让董明看得心塞,起跳无力,仅仅勉强离开了地面,就这,也能称之为进攻?
胡斌的前期准备虽然相当懈怠,但是,他的空中姿态却让董明眼前一亮,只见他腰部大幅后仰,持拍手夸张地后摆,在起跳不充分的情况下,形成了进攻姿态。
胡斌的进攻威力不是很强,以斜线打向了董明的反手边线,但值得一提的,他的进攻力道虽然一般,却极其靠近边线,并且保持了极好的锐度。
进攻的锐度好,是指杀球落点靠近球网,落点距离球网越近,防守难度也就越高!
董明感觉,如果不是他早早知道对方要进攻,这次杀球一定会给他造成极大的麻烦,因为这一进攻,不仅保证了突然性,且锐度同样难得!
董明原以为,胡斌的头顶区进攻演示,不会具备普遍性,可是,随着他的继续发球,却发现,胡斌的进攻落点相当精准,似乎在明确地告诉董明,他的进攻依靠的不是运气,而是功底!
一组球后,胡斌停下了演示,乐呵呵地凑到了网前,对董明说道,“头顶区的进攻,你也看了演示,有什么想说的吗?”
“杀球力道不足,但是,落点却比正常进攻还要刁钻,这是头顶区进攻的必然效果吗?”
“落点的控制在于自己掌握,为什么我会这么说,因为每个人对进攻的理解不同,侧重点会有不同,按照我的理解,头顶区,已经很难发力,我觉得落点比球速更加重要,所以,在杀球的同时,增加了滑拍,这也是为什么我的杀球比较尖锐,当然,也有些球员,更喜欢追求速度感,他们为了保证速度,进攻线路就不会那么尖锐!”
呃,董明听到后就是一呆,这又是个什么情况,怎么同一件事情,居然还可以有两种选择,放到自己身上,又应该如何决定呢,是选择速度还是落点,异或两者兼修?
就在董明纠结的时候,胡斌又开口了,“其实,单纯注重球速的被动进攻,我也练习过,但是,效果并不满意,最后才选择了滑拍。每个人的习惯与特点都有不同,要选择最适合自己的方式,当然,同时选择两种方式也没有问题,你自己决定就是。”
董明被说得有些懵圈,他有个习惯,对于训练中想不通的问题,一定要与汤老师讨论一番,因此,今天的学习肯定没办法进行下去了。
既然没办法训练,两人索性开了一局。
这种比赛,董明与对方的实力差得不是一星半点,注定讨不到便宜,可是,两人只是切磋,对手在胜券在握的情况下,也会适当放水,让董明输得不会特别难看。
只是,董明却没有想到,就在他与胡斌切磋的时候,有一个人却悄悄来到场边,关注着二人的比赛。
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