第八百四十六章 偷还是不偷
既然刘天河点杀直线,杀向了董明的反手边线,董明迅速侧身横向跨出一步,准备利用反拍弹出斜线网前球,如此一来,便得以最大幅度调动对手。
可是,就在董明跨出的瞬间,他又想到了曹昉,想到了曹昉在调动鲍文昕的时候,那种迅捷的出球速度,想到这里,董明心动了,暗自寻思,是不是也可以利用这种手段,更加有效地给予对手实施调动?
哪怕点杀速度再慢,仍然属于杀球范畴,此间由不得董明多想,在刻不容缓的情形之下,他的出拍节奏已经开始模仿起了曹昉。
在准备尚未完全充分之下,董明的球拍快速挥出,羽球在一弹之下,形成了斜线,飞向刘天河的反手网前。
然而,正是因为董明刻意提升了出拍速度,此次回球却出现了失误,致使羽球飞行线路略低,飞至网前时,受到球网所阻,坠于网下!
看着眼前的失误,董明暗自叹息一声,学曹昉没学成,反而让自己白白浪费了一个获得主动权的机会,真是画虎不成反类犬,偷鸡不着蚀把米!
犯下了低级错误的董明,心虚地看向了场边的汤老师,而汤老师的目光一直就留在董明身上,他的动作马上唤来了汤老师的回应。
看到汤老师脸上露出了抚慰笑容,而没有任何责备之意,董明才猛然醒悟,汤老师当然不会想到他在比赛中学习曹昉的小心思,并且,此时比赛才刚刚开始,出现一些失误属于正常现象,谁也在所难免,又怎么会怪罪他呢。
看到了汤老师的态度,董明心里放松了许多,暗自稳定了一下心神,然后向汤老师点了点头,缓步走向网前,把羽球拾起,挥拍打向了对手的场地。
第一次模仿曹昉就出现了失误,董明多少感到有点沮丧,他开始迅速思考起了这件事情,是不是曹昉这种快速出球的打法,难度真的很高呢?
从曹昉的两局比赛可以看出,哪怕水平如他那般出类拔萃,仍然存在着较高的失误率,不难得出结论,快速出拍是一项具有相当难度、不容易掌握的技术!
既然这项技术存在一定的困难,那么,在接下来的比赛中,还需要延续这种尝试吗?
但是,在曹昉的比赛中,快速出球带来的良好效果,显然对董明具有强烈的吸引力,只是董明自己尚不确定,他有没有能力将这种手段正确地实施出来,他陷入了纠结之中。
或者,遇到机会之后,可以再次尝试?如果仍然失误,再打消这个念头?董明有了决定。
想通一切后,董明抛开了头脑中的杂念,再次将心神投入到了比赛之中。
看到刘天河发出一号位小球,董明快速向前跨出一步,在较高的点位拿到来球,击球的瞬间,手腕略作变化,拍头突然轻沉,以假动作实施放网,将羽球放至于对方的正手网前。
因为董明在放网时,已经习惯使用内气外放,他的放网质量较高,此球也不例外,羽球越过球网幅度不大,并且相当贴网。
董明看到,刘天河仍然迈着他那飘逸的步法,不紧不慢地以一个垫步快速上网,他的步法舒展,伸拍动作同样潇洒,甚至感觉他像在赛场上跳舞!
在刘天河上网接球的一刻,董明再次感受到了对方身高臂长的优势,刘天河明显启动慢了,面对这么一个质量较高的网前球,表现得却相当轻松,甚至,他还有闲暇做出额外动作,勾出了一个漂亮的网前对角线。
网前球的处理,最常见的手段是放网及挑球,在被动的情况下,由于放网风险较高,大家通常选择挑球,可见,挑球并非本意而是实属无奈,如果既不愿意挑球,又不愿意放网,勾对角是一种折中的选择。
正手勾对角的难度高于反手,难度并不在勾球动作上面,而是体现在勾球的效果,也可以这么理解,正手对角球的质量通常比反手略差,而刘天河在正手勾对角中,却表现出了扎实的基本功,这个对角球质量很高!
再高质量的对角球,也难不住董明,他原本就守在网前,看到对角球后,脚下立即启动,跨步奔向正手区,当然,他也不愿意挑球,选择了回放网,又将羽球放至对手的反手网前!
董明的这一反应不可谓不快,并且延续着他高超的放网质量,他认为,这一球放过去后,对手应该只剩下挑球一途了。
然后,董明的这个想法没有持续多久,甚至他还没有调整好重心,便看到刘天河赫然出现在了反手区,同时,球拍飞快地挥向了这粒网前球!
假如羽球在网前被对手捉到,哪怕董明的放网球质量再高,也是白废,网前被扑绝无幸理可言!
又失一分的董明,有种想抽自己的感觉,他很清楚,这种不利的开局,其实怪不得别人,完全由他自己一手造成。
前面模仿曹昉失误就不多说了,那是董明自不量力,可是,第二个球的失分,却源于他的自大。
对手明明仍在网前,董明却出于对自己网前球的自信,盲目地认为没有可能被对手抓到,这不算自大又算什么呢?
如果说董明失去第一分可以算作失误,那么他失去的第二分就是错误,不可宽恕的错误!
现在董明很想观察一下汤老师的反应,但是,他真的心虚了,不敢正视汤老师,万万没想到,开局被他打成了这种糟糕的局面,觉得自己都不能原谅自己。
董明咬了咬牙,暗暗做出了决定,不能让比赛这么继续下去,从现在开始,他必须一板一眼地打好每一个球!
至于是否继续学习曹昉的手段……,唔,还是算了吧!
董明做好了接发球准备,刘天河发出一号位小球。
董明规矩地将球放至对手的反手网前,放网之后,他精神高度集中,牢牢盯住了网前两侧,以预防对手继续在网前使出什么手段。
这一轮刘天河的接球倒是洒脱,他没有在网前磨叽,直接挑出了斜线,将球挑至董明的反手后场。
董明快速移动到位,看到对手做好了充分的防守准备,以他的判断,此刻如果进攻,不仅很难撕开防线,甚至有可能被对手加以利用,使自己陷入被动。
可是,假如不进攻的话,他应该怎么打呢?
忽然,董明想到了一个问题,到目前为止,刘天河也没有发动过进攻,自己为什么不利用这个机会,试探一下对手的进攻威力到底如何呢!
想到便做,董明没有犹豫,以直线高远球,将球回至对方的正手后场,然后,迅速做好了防守准备!
让董明感到意外的是,对手居然没有发动进攻,而是以斜线劈吊,将球吊于他的正手网前。
看到了这个吊球,董明心里就是一动,坚定地变速上网,由于他启动速度极快,因此拿球点较高,并且拿球之后没有犹豫就实施了放网。
完成放网之后,董明轻轻呼出一口气,他已经看到,对面的刘天河正在飞奔,此球,他成功地调动了对手。
很显然,董明的上网速度有些超出刘天河的想象,否则,他岂会轻易打出劈吊?
刘天河在董明放网之后,已经出现了被动,他只得再次将球挑起,以直线挑向了董明的正手后场。
董明再次得到了后场高球,他的心中已经没有了其他杂念,也不再想模仿曹昉,既然对手出现被动,他的进攻机会来了!
董明马上变速启动,侧身以跨步完成后撤,并同时起跳。
正手区的进攻,通常劈杀更容易调动对手,同时也相对安全,但是,董明很清楚,在他进攻发动之际,对手刚刚完成回位,重心应朝向正手方向,因此,他没有选择劈杀,而是以直线杀球,将球杀向了对方的反手边线。
事实证明,董明的选择是正确的,他的进攻引得刘天河一阵忙乱,草草挡出的直线网前球,却因准备不足而落网,董明终于扳回一分!
得到此分的董明,心中兴奋异常,他万万没有想到,如此简单便实现了对刘天河的调动,并且出现了身体重心不稳,难道说,对面这位身材纤细的对手,存在着身体平衡方面的弱点?
想到这里,董明心中立刻活泛了起来,平衡问题是个重要问题,对手是否存在这方面的弱点,此刻下结论还为时过早,但是,既然心中生出了怀疑,董明便产生出了试探一下的想法。
站在单号区的董明,已经做好了发球的准备,他一手拿着羽球,另一手持拍,面色平静,可是,外人却根本没人想到,他的内心经历着波澜起伏的思想斗争。
其实,董明也没有考虑其他,只是在考虑发球,他在考虑是否偷发后场球!
在单打比赛中,球员接发球时,通常距离球网较远,这么做的唯一目的就在于保护后场,要知道,双打发球后场有限制,单打发球却没有,可以直接将球发至底线,不保护后场怎么能行?
正是因为每位球员都有保护后场的意识,在单打比赛中,偷后场的情况相对少见,并且偷发后场球时,羽球经由接球队员头顶飞过,一旦被拦截,后果将相当严重。
董明需要试探刘天河的平衡能力,偷发后场确实可以在一定程度上试探对手,可是,偷后场又具有一定危险性!
董明看着对面高高大大的刘天河,偷刘天河的后场,显然危险性更大,因而,他在犹豫,这个后场球,到底偷还是不偷?
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可是,就在董明跨出的瞬间,他又想到了曹昉,想到了曹昉在调动鲍文昕的时候,那种迅捷的出球速度,想到这里,董明心动了,暗自寻思,是不是也可以利用这种手段,更加有效地给予对手实施调动?
哪怕点杀速度再慢,仍然属于杀球范畴,此间由不得董明多想,在刻不容缓的情形之下,他的出拍节奏已经开始模仿起了曹昉。
在准备尚未完全充分之下,董明的球拍快速挥出,羽球在一弹之下,形成了斜线,飞向刘天河的反手网前。
然而,正是因为董明刻意提升了出拍速度,此次回球却出现了失误,致使羽球飞行线路略低,飞至网前时,受到球网所阻,坠于网下!
看着眼前的失误,董明暗自叹息一声,学曹昉没学成,反而让自己白白浪费了一个获得主动权的机会,真是画虎不成反类犬,偷鸡不着蚀把米!
犯下了低级错误的董明,心虚地看向了场边的汤老师,而汤老师的目光一直就留在董明身上,他的动作马上唤来了汤老师的回应。
看到汤老师脸上露出了抚慰笑容,而没有任何责备之意,董明才猛然醒悟,汤老师当然不会想到他在比赛中学习曹昉的小心思,并且,此时比赛才刚刚开始,出现一些失误属于正常现象,谁也在所难免,又怎么会怪罪他呢。
看到了汤老师的态度,董明心里放松了许多,暗自稳定了一下心神,然后向汤老师点了点头,缓步走向网前,把羽球拾起,挥拍打向了对手的场地。
第一次模仿曹昉就出现了失误,董明多少感到有点沮丧,他开始迅速思考起了这件事情,是不是曹昉这种快速出球的打法,难度真的很高呢?
从曹昉的两局比赛可以看出,哪怕水平如他那般出类拔萃,仍然存在着较高的失误率,不难得出结论,快速出拍是一项具有相当难度、不容易掌握的技术!
既然这项技术存在一定的困难,那么,在接下来的比赛中,还需要延续这种尝试吗?
但是,在曹昉的比赛中,快速出球带来的良好效果,显然对董明具有强烈的吸引力,只是董明自己尚不确定,他有没有能力将这种手段正确地实施出来,他陷入了纠结之中。
或者,遇到机会之后,可以再次尝试?如果仍然失误,再打消这个念头?董明有了决定。
想通一切后,董明抛开了头脑中的杂念,再次将心神投入到了比赛之中。
看到刘天河发出一号位小球,董明快速向前跨出一步,在较高的点位拿到来球,击球的瞬间,手腕略作变化,拍头突然轻沉,以假动作实施放网,将羽球放至于对方的正手网前。
因为董明在放网时,已经习惯使用内气外放,他的放网质量较高,此球也不例外,羽球越过球网幅度不大,并且相当贴网。
董明看到,刘天河仍然迈着他那飘逸的步法,不紧不慢地以一个垫步快速上网,他的步法舒展,伸拍动作同样潇洒,甚至感觉他像在赛场上跳舞!
在刘天河上网接球的一刻,董明再次感受到了对方身高臂长的优势,刘天河明显启动慢了,面对这么一个质量较高的网前球,表现得却相当轻松,甚至,他还有闲暇做出额外动作,勾出了一个漂亮的网前对角线。
网前球的处理,最常见的手段是放网及挑球,在被动的情况下,由于放网风险较高,大家通常选择挑球,可见,挑球并非本意而是实属无奈,如果既不愿意挑球,又不愿意放网,勾对角是一种折中的选择。
正手勾对角的难度高于反手,难度并不在勾球动作上面,而是体现在勾球的效果,也可以这么理解,正手对角球的质量通常比反手略差,而刘天河在正手勾对角中,却表现出了扎实的基本功,这个对角球质量很高!
再高质量的对角球,也难不住董明,他原本就守在网前,看到对角球后,脚下立即启动,跨步奔向正手区,当然,他也不愿意挑球,选择了回放网,又将羽球放至对手的反手网前!
董明的这一反应不可谓不快,并且延续着他高超的放网质量,他认为,这一球放过去后,对手应该只剩下挑球一途了。
然后,董明的这个想法没有持续多久,甚至他还没有调整好重心,便看到刘天河赫然出现在了反手区,同时,球拍飞快地挥向了这粒网前球!
假如羽球在网前被对手捉到,哪怕董明的放网球质量再高,也是白废,网前被扑绝无幸理可言!
又失一分的董明,有种想抽自己的感觉,他很清楚,这种不利的开局,其实怪不得别人,完全由他自己一手造成。
前面模仿曹昉失误就不多说了,那是董明自不量力,可是,第二个球的失分,却源于他的自大。
对手明明仍在网前,董明却出于对自己网前球的自信,盲目地认为没有可能被对手抓到,这不算自大又算什么呢?
如果说董明失去第一分可以算作失误,那么他失去的第二分就是错误,不可宽恕的错误!
现在董明很想观察一下汤老师的反应,但是,他真的心虚了,不敢正视汤老师,万万没想到,开局被他打成了这种糟糕的局面,觉得自己都不能原谅自己。
董明咬了咬牙,暗暗做出了决定,不能让比赛这么继续下去,从现在开始,他必须一板一眼地打好每一个球!
至于是否继续学习曹昉的手段……,唔,还是算了吧!
董明做好了接发球准备,刘天河发出一号位小球。
董明规矩地将球放至对手的反手网前,放网之后,他精神高度集中,牢牢盯住了网前两侧,以预防对手继续在网前使出什么手段。
这一轮刘天河的接球倒是洒脱,他没有在网前磨叽,直接挑出了斜线,将球挑至董明的反手后场。
董明快速移动到位,看到对手做好了充分的防守准备,以他的判断,此刻如果进攻,不仅很难撕开防线,甚至有可能被对手加以利用,使自己陷入被动。
可是,假如不进攻的话,他应该怎么打呢?
忽然,董明想到了一个问题,到目前为止,刘天河也没有发动过进攻,自己为什么不利用这个机会,试探一下对手的进攻威力到底如何呢!
想到便做,董明没有犹豫,以直线高远球,将球回至对方的正手后场,然后,迅速做好了防守准备!
让董明感到意外的是,对手居然没有发动进攻,而是以斜线劈吊,将球吊于他的正手网前。
看到了这个吊球,董明心里就是一动,坚定地变速上网,由于他启动速度极快,因此拿球点较高,并且拿球之后没有犹豫就实施了放网。
完成放网之后,董明轻轻呼出一口气,他已经看到,对面的刘天河正在飞奔,此球,他成功地调动了对手。
很显然,董明的上网速度有些超出刘天河的想象,否则,他岂会轻易打出劈吊?
刘天河在董明放网之后,已经出现了被动,他只得再次将球挑起,以直线挑向了董明的正手后场。
董明再次得到了后场高球,他的心中已经没有了其他杂念,也不再想模仿曹昉,既然对手出现被动,他的进攻机会来了!
董明马上变速启动,侧身以跨步完成后撤,并同时起跳。
正手区的进攻,通常劈杀更容易调动对手,同时也相对安全,但是,董明很清楚,在他进攻发动之际,对手刚刚完成回位,重心应朝向正手方向,因此,他没有选择劈杀,而是以直线杀球,将球杀向了对方的反手边线。
事实证明,董明的选择是正确的,他的进攻引得刘天河一阵忙乱,草草挡出的直线网前球,却因准备不足而落网,董明终于扳回一分!
得到此分的董明,心中兴奋异常,他万万没有想到,如此简单便实现了对刘天河的调动,并且出现了身体重心不稳,难道说,对面这位身材纤细的对手,存在着身体平衡方面的弱点?
想到这里,董明心中立刻活泛了起来,平衡问题是个重要问题,对手是否存在这方面的弱点,此刻下结论还为时过早,但是,既然心中生出了怀疑,董明便产生出了试探一下的想法。
站在单号区的董明,已经做好了发球的准备,他一手拿着羽球,另一手持拍,面色平静,可是,外人却根本没人想到,他的内心经历着波澜起伏的思想斗争。
其实,董明也没有考虑其他,只是在考虑发球,他在考虑是否偷发后场球!
在单打比赛中,球员接发球时,通常距离球网较远,这么做的唯一目的就在于保护后场,要知道,双打发球后场有限制,单打发球却没有,可以直接将球发至底线,不保护后场怎么能行?
正是因为每位球员都有保护后场的意识,在单打比赛中,偷后场的情况相对少见,并且偷发后场球时,羽球经由接球队员头顶飞过,一旦被拦截,后果将相当严重。
董明需要试探刘天河的平衡能力,偷发后场确实可以在一定程度上试探对手,可是,偷后场又具有一定危险性!
董明看着对面高高大大的刘天河,偷刘天河的后场,显然危险性更大,因而,他在犹豫,这个后场球,到底偷还是不偷?
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