第九十三章 薅世族羊毛
自洛阳免费骗得的所有铁矿,全部被运入了深山里的万民城。
在得到这些铁矿后,许牧立即在军营附近,寻找了一处空旷地带,建造了一座铁器监。
所运来的铁矿,全部安置在此。
寻常人等,根本接近不了铁器监。
随后,更是在全城四万百姓里,募集铁匠以及学徒,负责学习研究所研制出的最新灌钢法。
这种方法其实比较容易学习,只要有打铁经验,采用正确的操作以及配方,便可以打造出削铁如泥的新式钢铁。
硬度更高,韧性也更强。
铁器监建立起来后,许牧第一件事就是让他们打造铁浮屠重甲以及太平刀,争取目前万民城内所有军队,都配备一套重甲和太平刀。
除此之外,为了解决老房所说的斗殴滋事等问题,许牧把造纸作坊也建造了出来。
同样位于军营附近,每日采集废弃的秸秆、竹子、桑等植物,利用其纤麻来造纸。
造纸对于技术没有太高要求,为了扩大产量,许牧一次性招募了三百百姓进入造纸作坊。
当第一批的纸张出来后,许牧便将其带到了主公府大楼,放在了老房的书房兼办公室内。
房玄龄看到这批细腻如丝,洁白如雪的纸张后,更是呆立当场,久久无言。
前些时日,主公的话,言犹在耳。
他以为主公说的造纸作坊,造出的纸……和市面上那些泛黄的纸张一样,谁曾想……
“主……公,此纸当真造价低廉?”咽了口口水,房玄龄不敢置信地问道。
许牧点了点头:“那是自然,一斤纸张所耗不过数文钱。”
这几文钱里,大部分都是人工成本。
造纸的原材料,在深山里,树皮柱子这些,简直是取之无尽。
“数文……”
老房抚摸着细腻如丝的纸张,心中充满了震撼。
才这么点钱?
既然没多少钱的话……
房玄龄深吸了口气,红着脸说道:“主公,除了主公府日常所用,能否……赠属下一些?”
和主公在一起久了,老房发现自己的脸皮也越来越厚了。
哪知许牧大手一挥,十分豪爽地说道:“你要多少?一百斤够不够?”
一……百……斤?
房玄龄都差点怀疑自己出现了幻听……
“够,够了,属下要不了那么多,只是平日里读书时需要用到。”房玄龄连忙摆手道。
虽然不多,但一百斤也太吓人了。
这等优质纸张,放在洛阳或者长安出售,一张必定十文钱往上!
一百斤……
其中的价值可想而知!
对于老下属,许牧倒是十分大方,说一百斤就是一百斤,直接命人送到了老房家里。
其实,造纸作坊第一批次的纸张,足足有七百斤。
五百斤被他放入了主公府,以备日常办公之用。
另外一百斤,他则打算送给他的大学校长,王通……
这个立志于儒学复兴,教化万民的大牛。
教化司。
王通看到许牧命人拖着一大堆不要钱似的纸张后,和房玄龄一样,眼睛都看直了。
当即推辞,不敢接受。
“主公,此物太过贵重,仲淹初来,无功无德,不敢接受。”王通一边推辞,还一边偷偷瞄着洁白如雪的纸张。
显然,洁白如雪,外观精美,便于书写的纸张,对这个时代的读书人而言,吸引力是巨大的。
即便是大儒王通,也没有例外。
“本主公送出的东西,岂有收回的道理?此物造价低廉,老王不要客气了。”
最后,还是许牧硬塞着,王通才接受了一百斤纸张。
临了,他郑重询问了一遍,得知一斤纸张所耗不过数文,神情比起老房还要激动。
“主公,有此一物,不只是万民城,天下文教复兴有望啊!”
王通十分明白改良版纸张的作用。
学问从人而来,以纸张记录,方可传世,方能普及。
纸张作为载体,编造成书,续写成册,天下读书人才会越来越多。
如此纸张,便于书写,易于传播,这也代表未来文教的普及速度将加快十倍以上!
许牧自然知道这个道理,纸张的出现,对人类文明的进步产生了极其重大的影响。
但……许牧更喜欢谈钱。
在王通和他谈理想,谈未来的时候,许牧突然问道:“老王觉得,若我以此纸在洛阳城售卖,当定价几何?”
王通当即板着脸道:“文教复兴的事,自是无价,岂能用钱来衡量?”
许牧:“……”
无价?特么本主公整出纸来,就是为了卖的!
“你觉得一张五文如何?”许牧不太清楚读书人这一块的行情,先说出了一个价钱。
王通摇头,显然觉得五文太少。
“十文?”许牧翻了个倍。
王通还是摇头。
“二十文?”
王通还是摇头,看到主公真有将此纸公诸天下的意思,顿了顿,沉声分析道:“至少三十文!”、
许牧听完,略作思索,有些怀疑道:“是不是太贵了?”
要知道,洛阳寻常百姓,一个月收入不过三四百文。
若定价三十文,也就是十张纸的价钱!
王通却说出了实情:“主公有所不知,洛阳巨富,多为世家,诗书传家,颇爱文墨,藏书甚丰,三十文一张,对他们而言,只是杯水车薪罢了。”
许牧这才放下心来。
那就干他个狗大户!
这些人富者连阡陌之田,使得贫者无立锥之地,他就当打土豪了。
薅世家的羊毛……
明日,造纸作坊第二批次的纸张出来后,许牧便打算将其输送入洛阳城。
命范逐开始经营万民商号旗下第二大生意。
现在只是刚开始,造纸作坊未来产量应该能稳定在每日两千斤左右。
若全部卖出,洛阳纸贵,洛阳城内读书人的日子估计就不好过了。
确定了价钱后,许牧再次向王通询问夜校教材和招生的进度。
编纂的自然是《三字经》和《千字文》的配套教材。
“主公所着《三字经》《千字文》已经快要注释完毕了,只是招生这一块,似乎有些麻烦。”
收下纸张后,王通拿出了这半月以来,他做出的配套教材。
没有用晦涩难懂的古语,用的全部都是普通百姓能听懂的文字。
许牧接过了他的教材,关于三字经和千字文中的诸多典故,还有历史渊源,他都解释得十分详尽。
不得不说,当世大儒,水平就是不一样。
“什么麻烦?那些百姓不愿识字?”放下教材,许牧挑眉问道。
王通苦笑一声道:“主公慧眼如炬,百姓们都以为……读书识字,乃是读书人的事,和他们无关。”
他即便心怀天下,想要普及万民,让天下诞生更多的寒门学子,但……
天下人固有观念摆在那里。
士农工商,自古以来,每个行业都有自己的规矩与藩篱。
对这些百姓而言,他们只需要做好分内之事,种好田就行了。
对于这个问题,许牧其实早就想出了解决方案,当即拿出了一份拟好的政令,递给了王通。
“老王啊,你看这个方法如何?”
接过政令,王通再次愣住,尤其是上面的方法,闻所未闻,却让他耳目一新。
只是片刻之后,他便面带担忧之色,“此法一开,恐怕百姓读书,多为利来,恐怕读不进书啊……”
许牧提出的方法,乃是夜校薪资制度。
作为万民城第一所大学,本着有教无类的原则,采取晚间授课的方式,向全体百姓招生。
只要入学,便可以领三百文的薪资。
在古代,从未有这种事。
许牧实行此法,其实也是没有办法的事。
在固有观念下,这些人不思进取,他只有用最有效最直接的方法来刺激他们了。
毕竟钱能解决的事,都不叫事。
“百姓们都为三百文而来,恐怕无心读书,认不出几个字。”王通沉吟着,叹息道。
颇有种哀其不幸,怒其不争的意味。
许牧却摇头道:“放心,绝不会如此!每个月都将举行毕业答辩,不合格者,不予发放三百文!”
许牧制定的夜校,为了不妨碍百姓们日常种植,特意选择晚上。
而且只是让他们学习《三字经》《千字文》,进行为期一月的教学。
“同时,毕业答辩上,成绩优异者,将有三人获得一千文的奖学金!”
紧接着,许牧更是提出了奖学金制度!
这个时代的百姓太咸鱼了,既然不愿读书,那他就用钱逼着他们读!
给他们一个赚钱机会,看他们愿不愿意来!
王通听完,瞪大了眼睛,深受震撼。
从此事上,他能够感受到,主公对推行文教的决心之强……
绝不比他少半分。
“果然,世界上最懂我的人,真是主公啊……”王通内心感慨着。
同时朝着许牧行礼道:“有此二策,仲淹定为主公培养出一批能识字的百姓。”
天下熙熙,皆为利来。
他有信心,这两个方法一施行,百姓们学习的动力就有了。
而接下来,他只需要完成主公制定的教学指标即可。
第一批次的百姓里,至少要有百分之十的升学……咳咳,学成率。
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在得到这些铁矿后,许牧立即在军营附近,寻找了一处空旷地带,建造了一座铁器监。
所运来的铁矿,全部安置在此。
寻常人等,根本接近不了铁器监。
随后,更是在全城四万百姓里,募集铁匠以及学徒,负责学习研究所研制出的最新灌钢法。
这种方法其实比较容易学习,只要有打铁经验,采用正确的操作以及配方,便可以打造出削铁如泥的新式钢铁。
硬度更高,韧性也更强。
铁器监建立起来后,许牧第一件事就是让他们打造铁浮屠重甲以及太平刀,争取目前万民城内所有军队,都配备一套重甲和太平刀。
除此之外,为了解决老房所说的斗殴滋事等问题,许牧把造纸作坊也建造了出来。
同样位于军营附近,每日采集废弃的秸秆、竹子、桑等植物,利用其纤麻来造纸。
造纸对于技术没有太高要求,为了扩大产量,许牧一次性招募了三百百姓进入造纸作坊。
当第一批的纸张出来后,许牧便将其带到了主公府大楼,放在了老房的书房兼办公室内。
房玄龄看到这批细腻如丝,洁白如雪的纸张后,更是呆立当场,久久无言。
前些时日,主公的话,言犹在耳。
他以为主公说的造纸作坊,造出的纸……和市面上那些泛黄的纸张一样,谁曾想……
“主……公,此纸当真造价低廉?”咽了口口水,房玄龄不敢置信地问道。
许牧点了点头:“那是自然,一斤纸张所耗不过数文钱。”
这几文钱里,大部分都是人工成本。
造纸的原材料,在深山里,树皮柱子这些,简直是取之无尽。
“数文……”
老房抚摸着细腻如丝的纸张,心中充满了震撼。
才这么点钱?
既然没多少钱的话……
房玄龄深吸了口气,红着脸说道:“主公,除了主公府日常所用,能否……赠属下一些?”
和主公在一起久了,老房发现自己的脸皮也越来越厚了。
哪知许牧大手一挥,十分豪爽地说道:“你要多少?一百斤够不够?”
一……百……斤?
房玄龄都差点怀疑自己出现了幻听……
“够,够了,属下要不了那么多,只是平日里读书时需要用到。”房玄龄连忙摆手道。
虽然不多,但一百斤也太吓人了。
这等优质纸张,放在洛阳或者长安出售,一张必定十文钱往上!
一百斤……
其中的价值可想而知!
对于老下属,许牧倒是十分大方,说一百斤就是一百斤,直接命人送到了老房家里。
其实,造纸作坊第一批次的纸张,足足有七百斤。
五百斤被他放入了主公府,以备日常办公之用。
另外一百斤,他则打算送给他的大学校长,王通……
这个立志于儒学复兴,教化万民的大牛。
教化司。
王通看到许牧命人拖着一大堆不要钱似的纸张后,和房玄龄一样,眼睛都看直了。
当即推辞,不敢接受。
“主公,此物太过贵重,仲淹初来,无功无德,不敢接受。”王通一边推辞,还一边偷偷瞄着洁白如雪的纸张。
显然,洁白如雪,外观精美,便于书写的纸张,对这个时代的读书人而言,吸引力是巨大的。
即便是大儒王通,也没有例外。
“本主公送出的东西,岂有收回的道理?此物造价低廉,老王不要客气了。”
最后,还是许牧硬塞着,王通才接受了一百斤纸张。
临了,他郑重询问了一遍,得知一斤纸张所耗不过数文,神情比起老房还要激动。
“主公,有此一物,不只是万民城,天下文教复兴有望啊!”
王通十分明白改良版纸张的作用。
学问从人而来,以纸张记录,方可传世,方能普及。
纸张作为载体,编造成书,续写成册,天下读书人才会越来越多。
如此纸张,便于书写,易于传播,这也代表未来文教的普及速度将加快十倍以上!
许牧自然知道这个道理,纸张的出现,对人类文明的进步产生了极其重大的影响。
但……许牧更喜欢谈钱。
在王通和他谈理想,谈未来的时候,许牧突然问道:“老王觉得,若我以此纸在洛阳城售卖,当定价几何?”
王通当即板着脸道:“文教复兴的事,自是无价,岂能用钱来衡量?”
许牧:“……”
无价?特么本主公整出纸来,就是为了卖的!
“你觉得一张五文如何?”许牧不太清楚读书人这一块的行情,先说出了一个价钱。
王通摇头,显然觉得五文太少。
“十文?”许牧翻了个倍。
王通还是摇头。
“二十文?”
王通还是摇头,看到主公真有将此纸公诸天下的意思,顿了顿,沉声分析道:“至少三十文!”、
许牧听完,略作思索,有些怀疑道:“是不是太贵了?”
要知道,洛阳寻常百姓,一个月收入不过三四百文。
若定价三十文,也就是十张纸的价钱!
王通却说出了实情:“主公有所不知,洛阳巨富,多为世家,诗书传家,颇爱文墨,藏书甚丰,三十文一张,对他们而言,只是杯水车薪罢了。”
许牧这才放下心来。
那就干他个狗大户!
这些人富者连阡陌之田,使得贫者无立锥之地,他就当打土豪了。
薅世家的羊毛……
明日,造纸作坊第二批次的纸张出来后,许牧便打算将其输送入洛阳城。
命范逐开始经营万民商号旗下第二大生意。
现在只是刚开始,造纸作坊未来产量应该能稳定在每日两千斤左右。
若全部卖出,洛阳纸贵,洛阳城内读书人的日子估计就不好过了。
确定了价钱后,许牧再次向王通询问夜校教材和招生的进度。
编纂的自然是《三字经》和《千字文》的配套教材。
“主公所着《三字经》《千字文》已经快要注释完毕了,只是招生这一块,似乎有些麻烦。”
收下纸张后,王通拿出了这半月以来,他做出的配套教材。
没有用晦涩难懂的古语,用的全部都是普通百姓能听懂的文字。
许牧接过了他的教材,关于三字经和千字文中的诸多典故,还有历史渊源,他都解释得十分详尽。
不得不说,当世大儒,水平就是不一样。
“什么麻烦?那些百姓不愿识字?”放下教材,许牧挑眉问道。
王通苦笑一声道:“主公慧眼如炬,百姓们都以为……读书识字,乃是读书人的事,和他们无关。”
他即便心怀天下,想要普及万民,让天下诞生更多的寒门学子,但……
天下人固有观念摆在那里。
士农工商,自古以来,每个行业都有自己的规矩与藩篱。
对这些百姓而言,他们只需要做好分内之事,种好田就行了。
对于这个问题,许牧其实早就想出了解决方案,当即拿出了一份拟好的政令,递给了王通。
“老王啊,你看这个方法如何?”
接过政令,王通再次愣住,尤其是上面的方法,闻所未闻,却让他耳目一新。
只是片刻之后,他便面带担忧之色,“此法一开,恐怕百姓读书,多为利来,恐怕读不进书啊……”
许牧提出的方法,乃是夜校薪资制度。
作为万民城第一所大学,本着有教无类的原则,采取晚间授课的方式,向全体百姓招生。
只要入学,便可以领三百文的薪资。
在古代,从未有这种事。
许牧实行此法,其实也是没有办法的事。
在固有观念下,这些人不思进取,他只有用最有效最直接的方法来刺激他们了。
毕竟钱能解决的事,都不叫事。
“百姓们都为三百文而来,恐怕无心读书,认不出几个字。”王通沉吟着,叹息道。
颇有种哀其不幸,怒其不争的意味。
许牧却摇头道:“放心,绝不会如此!每个月都将举行毕业答辩,不合格者,不予发放三百文!”
许牧制定的夜校,为了不妨碍百姓们日常种植,特意选择晚上。
而且只是让他们学习《三字经》《千字文》,进行为期一月的教学。
“同时,毕业答辩上,成绩优异者,将有三人获得一千文的奖学金!”
紧接着,许牧更是提出了奖学金制度!
这个时代的百姓太咸鱼了,既然不愿读书,那他就用钱逼着他们读!
给他们一个赚钱机会,看他们愿不愿意来!
王通听完,瞪大了眼睛,深受震撼。
从此事上,他能够感受到,主公对推行文教的决心之强……
绝不比他少半分。
“果然,世界上最懂我的人,真是主公啊……”王通内心感慨着。
同时朝着许牧行礼道:“有此二策,仲淹定为主公培养出一批能识字的百姓。”
天下熙熙,皆为利来。
他有信心,这两个方法一施行,百姓们学习的动力就有了。
而接下来,他只需要完成主公制定的教学指标即可。
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